Si atendemos a la morfología de las palabras, esto es, a su estructura o a su forma, podemos dividirlas o clasificarlas en distintos tipos. Palabras tan usuales como día, diario o mediodía poseen diferentes estructuras haciendo que diferenciemos entre palabras simples, derivadas y compuestas, respectivamente. De estos y otros tipos de palabras trataremos a lo largo de esta propuesta.

El recurso está dirigido al alumnado que cursa la materia de Lengua Castellana y Literatura en 1.º de la ESO. Forma parte del itinerario didáctico "La palabra y el diccionario", centrado en los tipos de palabras según su estructura (simples, derivadas, compuestas, siglas, acrónimos, acortamientos) y en una aproximación al proceso de formación de palabras conocido como derivación. Está pensado para dos sesiones, pero su carácter es flexible, por lo que el docente puede adaptarlo según las necesidades del alumnado. Las actividades presentan diferente grado de complejidad y se apuesta por potenciar la conciencia morfológica del alumnado y la reflexión metalingüística.

Se ha propuesto una rúbrica como herramienta de evaluación que atiende a los distintos criterios de evaluación del recurso. En cada actividad se puede encontrar un apartado dirigido a la retroalimentación y a los agrupamientos para facilitar el aprendizaje y el trabajo cooperativo.