En esta situación de aprendizaje se utilizan distintas estrategias metodológicas: metodología activa, experimentación y manipulación, aprendizaje por rincones y técnicas y dinámicas de grupo.

• Metodología activa: porque es el alumnado quien construye su propio conocimiento a través de su actividad. 
• Experimentación y manipulación: ya que vivencian los aprendizajes con su cuerpo.
• Aprendizaje por rincones: dada la organización del aula, para una mayor participación del alumnado en el trabajo dirigido en pequeños grupos.

Técnicas y dinámicas de grupo: formación de equipos heterogéneos para toda la situación de aprendizaje con diferentes roles y tareas.