Nos movemos
¿Habéis visto?, han llegado a clase diferentes noticias y vídeos relacionados con la movilidad. Pero, exactamente, ¿qué sabemos sobre la movilidad? ¿Has pensado alguna vez en cómo se desplazan tus compañeros y tus compañeras?; ¿sabes cómo influye en ti, en tu salud y en tu entorno, la manera de moverte?
Rutina de pensamiento
Antes de empezar a leer y trabajar con los diferentes artículos, leemos las siguientes afirmaciones e identificamos cuales son ciertas y por qué lo creemos así. Después, buscaremos una pareja y compararemos las respuestas con las nuestras. Finalmente, buscaremos otra pareja y repetiremos la misma operación. Es importante que las cuatro personas del grupo, estemos de acuerdo en las respuestas para poder exponerlas, posteriormente, al resto de la clase.
Coloquio
Reto
Una vez que sabes sobre movilidad y sobre las consecuencias que tiene la manera de desplazarse sobre tu propia salud y la del entorno, ¿no se te despierta la curiosidad de saber qué ocurre en tu centro? Los datos obtenidos de las diferentes noticias leídas ¿se corresponde a la realidad de nuestro centro?
Se nos propone que, por pequeños grupos, redactemos una noticia, similar a las leídas en la actividad anterior, pero, esta vez, enfocadas a la realidad de nuestro centro. Para ello, antes, debemos de investigar sobre cómo se desplaza el alumnado de nuestro colegio y por qué lo hace de esa manera. ¿Nos atrevemos con este reto? ¿Nos movilizamos?