Elementos curriculares

Objetivos

• Recordar, identificar y localizar los océanos de la Tierra.
• Conocer las características de mares y océanos.
• Relacionar información visual y escrita.
• Identificar y construir información a partir de distintas fuentes.
• Tomar conciencia del problema de la acción humana sobre los océanos.

Contenidos

• Los mares y océanos, definición y características.
• Los movimientos oceánicos: olas, mareas y corrientes marinas.
• El problema de la basura marina y sus medidas de prevención. 

Criterios de Evaluación

Bloque 1. El medio físico

• Criterio 1

Analizar e identificar las formas de representación de nuestro planeta: el mapa. Y localizar espacios geográficos y lugares en un mapa utilizando datos de coordenadas geográficas.

• Criterio 2

Tener una visión global del medio físico español, europeo y mundial y de sus características generales.

• Criterio 11

Localizar en el mapamundi físico las principales unidades del relieve mundiales y los grandes ríos. [...]

• Criterio 12

Conocer, describir y valorar la acción del hombre sobre el medio ambiente y sus consecuencias.

Estándares de Aprendizaje

Bloque 1. El medio físico

• Estándar 11.1

Localiza en un mapa físico mundial los principales elementos y referencias físicas: mares y océanos [...].

• Estándar 12.1

Realiza búsquedas en medios impresos y digitales referidas a problemas medioambientales actuales y localiza páginas y recursos web directamente relacionados con ellos.

Competencias

• Competencia en comunicación lingüística.
• Competencia digital.
• Competencia para aprender a aprender.
• Competencias sociales y cívicas.