Se desarrolla en seis fases, siguiendo la descripción de la actividad aportada en el documento del Anexo 3. En realidad, en la «fase cero» no participa el alumnado, porque se trata de un encuentro institucional entre la organización a cargo de las personas migrantes y el centro educativo. En la fase final, se preparará la pieza que se vaya a incorporar al repertorio. Respecto al análisis musical, se aporta una tabla de conceptos (Anexo 5) para tener presentes y seleccionar aquellos que la docencia considere adecuados.
Una vez seleccionada la pieza para el repertorio, la docencia determinará el tipo de arreglo que se va a realizar y se ensayará junto con el resto de las piezas con vistas al concierto.
Recursos
- Anexo 3: investigación sobre músicas del mundo.
- Anexo 5: tabla de conceptos para el análisis musical.
- Ordenadores con conexión a internet, aulas virtuales, proyector, altavoces.
Productos evaluables
- Presentación de las piezas seleccionadas por cada grupo.
Instrumentos y técnicas de evaluación
- Anexo 4: rúbrica para la presentación oral.