Se invita al alumnado a reflexionar sobre el multilingüismo como fenómeno social que ha existido desde los orígenes de la civilización humana. Si bien el multilingüismo social no siempre ha tenido la misma dimensión ni el mismo alcance, ha sido y es una característica natural de las sociedades humanas. En la sociedad actual, su presencia y su relevancia son especialmente destacadas. Para profundizar en esta reflexión, los alumnos han de cobrar conciencia sobre:
- la naturalidad del multilingüismo y el plurilingüismo individual;
- sus dimensiones histórica y actual.
Para ello, tendrán que realizar una serie de actividades centradas en el multilingüismo en el mundo y en la competencia plurilingüe de diferentes personajes (históricos y actuales) destacados. El objetivo final de estas actividades es consolidar en los alumnos las nociones de «multilingüismo individual», «multilingüismo social», «competencia plurilingüe» y «competencia intercultural», haciendo hincapié en cómo pueden manifestarse, diferenciarse entre sí y evaluarse. Con este fin, la sesión incluye varios bloques de actividades colaborativas e individuales.
