- Aprendizaje basado en proyectos.
- Aprendizaje colaborativo.
- Pensamiento de diseño.
- Técnicas y dinámicas de grupo.
A pesar de la individualidad de algunas tareas, la metodología se fundamenta en el aprendizaje basado en proyectos, teniendo como producto central la exposición de los carteles que el alumnado elaborará colaborativamente, instalará y explicará en las instalaciones del propio centro educativo.
El alumnado debe percibir que esta situación de aprendizaje podría tener una aplicación profesional directa, aumentando de esta forma su implicación y motivación en el trabajo. Por ello, se potenciará en todo momento el trabajo en equipo, la toma de responsabilidades y la importancia del trabajo colaborativo para resolver problemas de la manera más eficiente.
Esta situación de aprendizaje se vincula con los principios metodológicos del Pensamiento de diseño (Design Thinking), a través de el cual, el alumnado identifica desafíos, recopila información, genera soluciones, refina ideas y prueba soluciones. El Pensamiento de diseño busca desarrollar la confianza creativa de los alumnos y las alumnas.
Técnicas y dinámicas de grupo: Formación de equipos formales heterogéneos para toda la situación de aprendizaje.