Elementos curriculares

Objetivos

• Adoptar las medidas de higiene necesarias con el sistema de reproducción tanto masculino como femenino. 
• Definir las distintas enfermedades o infecciones relacionadas con el sistema de reproducción masculino y femenino. 
• Distinguir las especialidades médicas del aparato reproductor masculino y femenino.
  

Contenidos

• Diferenciación entre hábitos de vida saludable y los que no lo son.
• Identificación de las principales enfermedades e infecciones en el sistema reproductor.
• Desarrollo de pautas sencillas para promocionar el cuidado de sí mismo.

Criterios de Evaluación

Bloque de contenidos 2. El ser humano y La Salud.

• Criterio 1

Identificar y localizar los principales órganos implicados en la realización de las funciones vitales del cuerpo humano, estableciendo algunas relaciones fundamentales entre ellas y determinados hábitos de salud.

Estándares de Aprendizaje

Bloque de contenidos 2. El ser humano y La Salud.

• Estándar 2. 1.

Identifica y describe las principales características de las funciones vitales del ser humano.

• Estándar 2. 2.

Identifica las principales características de los (aparatos respiratorio, digestivo, locomotor, circulatorio y excretor) y explica las principales funciones.

Competencias

• Competencia para aprender a aprender.
• Competencia en comunicación lingüística.
• Competencia digital.
• Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
• Competencias sociales y cívicas.