A través de este recurso educativo abierto pretendemos que el alumnado adquiera el concepto de cambio físico reversible de la materia. La evaluación del grado de adquisición de dichos conceptos por parte del alumnado se realizará a través de la siguiente rúbrica elaborada a partir de los contenidos, objetivos, criterios de evaluación y estándares de evaluación planteados. Este documento también contempla aspectos relacionados con la competencia digital y competencia comunicativa del alumnado.
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