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La materia y sus propiedades generales

Definición

Como hemos visto en la introducción estamos rodeados de materia. Todo lo que vemos, incluso lo que no podemos ver, está formado por materia. Nosotros mismos somos materia. Pero, ¿qué tienen en común el aire que respiramos con la silla sobre la que estamos sentados? ¿Cómo podemos afirmar que ambas cosas son materia? Si atiendes a la definición de materia encontrarás la respuesta.

Llamamos materia a todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio, es decir, tiene volumen.

Propiedades generales

Acabamos de ver que toda la materia se caracteriza por poseer masa y volumen. Estas dos magnitudes constituyen las propiedades generales de la materia. Pero, ¿qué son la masa y el volumen? Vamos a verlo.

La masa

La masa es la cantidad de materia que contiene un cuerpo. Se mide en gramos (g) y en kilogramos (kg). Podemos calcular la masa usando diversos instrumentos como la báscula o la balanza.

Joaquín A. Pagador. Midiendo masa (CC BY-SA)

El volumen

El volumen es el espacio que ocupa un cuerpo. Se mide en litros (l) y en mililitros(ml) y para calcularlo utilizamos instrumentos como los vasos medidores y las probetas.

Joaquín A. Pagador. Midiendo volumen (CC BY-SA)

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¿Qué hemos aprendido hasta ahora?

Observa atentamente y rellena las palabras que faltan.

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Observa atentamente y rellena las palabras que faltan.

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¿Es materia o no lo es?

Pregunta

Selecciona de la siguiente lista todo aquello que esté formado por materia. Para resolverlo correctamente es importante que tengas en cuenta las propiedades generales de la materia.

Chico tocando la guitarra
William Iven. Guitar (Pixabay License)
Gota de agua
Rony Michaud. Drop of water (Pixabay License)
Margarita
Bessi. Marguerite (Pixabay License)

Respuestas

Agua

Aire

Música

Vapor

Alegría

Mantequilla

Flor

Tristeza

Belleza

Retroalimentación

Experimenta

La mejor forma de asimilar conceptos como masa y volumen es experimentando con ellos. Como última tarea de esta primera sesión proponemos medir el volumen y la masa de distintos objetos del entorno. Es posible que no se disponga de una probeta graduada ni de una balanza pero podemos realizar la experiencia con elementos al alcance de cualquier alumno o alumna puesto que el principal propósito no es la precisión en las medidas. Se trata de hacer estimaciones.

Experimenta con la masa

Para realizar esta actividad se deben elegir parejas de objetos del entorno y tratar de adivinar cuál de ellos tiene más masa. Posteriormente se pesarán ambos objetos, en una báscula de baño o un peso de cocina, para comprobar si el pronóstico era correcto. Para que resulte más interesante se pueden seleccionar parejas de objetos muy similares o muy distintos en cuanto a forma, tamaño o material. Para darle un carácter más científico a la experiencia se hará un registro en un cuaderno de notas que podrá ser ilustrado con dibujos o fotos.

Experimenta con el volumen

Para experimentar con el volumen se procederá de igual modo que con la masa, realizando mediciones por parejas de objetos. En caso de no contar con una probeta graduada se podrá utilizar un vaso de tubo u otro recipiente transparente y unos rotuladores para marcar los distintos niveles del agua. De igual modo, se irá realizando un registro de los resultados.

Niños con un tubo de ensayo de laboratorio
Victoria Borodinova. Chemistry (Pixabay License)