Justificación

El presente recurso educativo está dirigido al alumnado de quinto de Educación Primaria para trabajar desde el área de Ciencias Sociales, área troncal en el currículo oficial de dicho curso, los contenidos del Bloque 4. Las huellas del tiempo, con una temporalización de una o dos sesiones.

Forma parte del itinerario de aprendizaje "La Edad Moderna II", siendo el tercero de los seis recursos diseñados para completar el aprendizaje de los contenidos relativos a este tema.

La introducción a esta parte de la Edad Moderna se realiza a través de un viaje al pasado que realizan 4 niños y niñas en una cápsula del tiempo para conocer de primera mano los eventos más importantes de esta etapa de la historia.  Esta vez, viajaran al siglo XVIII donde pondrán a prueba sus conocimientos sobre esta parte de la Edad Moderna para que su cápsula del tiempo arranque y puedan seguir su viaje al pasado. Se trata de un compendio de ejercicios para afianzar los contenidos de la unidad Edad Moderna II y conocer los acontecimientos relevantes de la España del siglo XVIII. 

Secuenciación de contenidos

Primero, se realiza una actividad grupal, lápices al centro a partir de una pregunta, en el que han de realizar sus aportaciones, explicando las diferencias y semejanzas entre los términos "ilustración" y "despotismo ilustrado". Pueden utilizar el diccionario o la página web del Diccionario de la Lengua española de la Real Academia Española. A continuación, se realiza la visualización del vídeo-documental sobre los acontecimientos históricos que marcan el periodo en él que han de contestar durante su visualización a 12 preguntas tipo test de 30 segundos cada una de las preguntas. Terminan con una actividad en la que han de ordenar cronológicamente los reinados de los cuatro monarcas del Siglo XVIII.

Se proponen también unas actividades de refuerzo y ampliación con una actividad desplegable para rellenar los huecos de un texto que resume los acontecimientos históricos del periodo para seguir repasando y una actividad de ampliación en la que han de elaborar una línea del tiempo con alguna herramienta digital que conozcan.