Saltar la navegación

Non dago ura?

   Urak Lurraren azaleraren 3/4 estaltzen du. Planetan guztira dagoen ur-kantitatea 1.386.000.000 milioi metro kubikokoa da, eta horietatik 1.338.000.000, ia % 96,5 itsaso eta ozeanoetako ur gazia da. Planetako uraren % 3 baino ez da geza, eta % 1,74 izotz moduan dago glaziarretan eta kasko polarretan. Gaur egun, aldaketa klimatikoaren ondorioz, izotz hori urtzen ari da.

qimono. Lurra (Pixabay License)

Ura izaki bizidunen masaren % 50-90 da; gizakien kasuan % 75, eta algen kasuan % 90eraino iristen da! Beraz, ura ezinbestekoa da espezieek biziraun dezaten eta munduak ekonomikoki garatzen jarrai dezan. 

Horregatik, planetako ia ur guztia gazia denez, erronka handiena da ur egokia lortzea honetarako: edateko, higienerako eta elikagaiak eskuratzeko, baita erabiltzen dugun energia sortzeko eta gure jarduera ekonomikoak gauzatzeko ere.

Funtsezkoa da uraren konposizioa eta banaketa ikertzea, hidrosferaz hobeto baliatzeko.

Iker dezagun hidrosferaren banaketa!

Hidrosferaren konposizioa eta banaketa

Iraupena:
2 saio
Taldea:
Banaka eta taldean

Azter dezagun hidrosferaren osaera eta Lurrean duen banaketa. Jarduerak taldean egingo ditugu, lauko taldean. Lehenengo zeregin batean, hidrosferaren konposizioari buruzko informazioan oinarrituta, kontzeptu-mapa bat egingo dugu. Ondoren, uraren lur gaineko banaketari buruzko grafiko bat egingo dugu, hainbat irizpide kontuan hartuta. Azkenik, uraren banaketari buruzko irakurketa zientifikoa egingo dugu, zalantzak aterata, eta gaiari buruz eztabaidatuko dugu.

Hidrosferaren konposizioa

Hidrosferaren osaerari buruzko informazioa oinarri hartuta, mapa kontzeptual bat egingo dugu, lauko taldeetan. Kontzeptu-mapa egiteko, Canva erabil dezakegu.

Hidrosferaren konposizioari buruzko informazioa

  • Egoera solidoan dagoen ura: poloetan, elurretan eta glaziar alpetarretan dagoen ura barne. Ur gaineko izotz-azalerei "bankisa" esaten zaie, eta egoera solidoan dagoen ur-multzoari "kriosfera" deitzen zaio.

  • Ura likido-egoeran: hemen bi kategoria bereiz ditzakegu: ur geza eta ur gazia. Ur gezaren kategoriaren barruan, ibaiak, lakuak, aintzirak, urmaelak, jariatzeak, ur kanalizatua eta, garrantzi txikiagokoa ez bada ere, maila freatikoaren azpian biltegiratutako ura daude, lurpeko ur gisa. Ur gazia itsaso eta ozeanoetan aurkitzen dugu. Hondar-ehunekoa bada ere, likido-egoeran dagoen ura ere izaki bizidunen barruan d
  • Gas-egoeran dagoen ura: atmosferak beti du ur-konposizio jakin bat, kokapenaren, urtaroaren eta abarren arabera aldatzen dena.

Hidrosferaren konposizioaz hitz egiteko beste modu bat da:

  • Ur lotikoak: ibaiak eta uholdeak bezala.
  • Ur leunak: kasu honetan gure planetaren sakonean dauden urez ari gara.
  • Ur freatikoak: lurpeko urak izango lirateke. Lurpeko urak zer diren jakin nahi baduzu, begiratu Ekologia Berdearen post honi.
  • Ur atmosferikoak: ur-lurrunetik sortzen direnak.
  • Ur kriogenikoak: poloetako eta mendi garaietako urak dira.

Uraren banaketa

Jarduera honetan, Lurreko uraren banaketari buruzko hainbat datutatik abiatuta, grafiko bat egingo dugu, eta, horretarako, kalkulu-orri bat erabil dezakegu. Jarduera lauko taldeetan egingo dugu.

Nola banatzen da ura Lurrean?
Hidrosferak 1.4 bilioi km3 ur inguru ditu. Ur-kopuru hori hainbat proportziotan banatzen da: itsasoak, ozeanoak, lakuak, ibaiak...

Woudloper. Uraren banaketa (Jabari publikoa)

 Grafikoa egiteko, datu hauek erabiliko ditugu:

  • Lurreko uraren % 97.5

  • Ozeano eta ur gaziko itsasoetan dago.

  • 2.5% ur geza da

  •  % 69 mendi garaienetako poloetan eta gailurretan dago, eta egoera solidoan.
  • Munduko ur gezaren % 30 lurreko hezetasunean eta akuifero sakonetan dago.
  • Munduko ur gezaren % 1 bakarrik igarotzen da arro hidrografikoetatik erreka eta ibai moduan, eta aintzira, aintzira eta akuiferoetan uzten da.

Grafikoa egiteko, honako baliabide hauek erabil ditzakegu erreferentzia gisa:

Uraren banaketa aztertzen

Banaka irakurriko dugu, eta ulertzen ez duguna idatzi egingo dugu. Ondoren, lauko taldetan, sortutako zalantzak argituko ditugu, eta, azkenik, argitu gabe geratzen diren zalantzak talde handian argituko ditugu zalantza-zorroaren bidez.

Irakurketa

"Lurreko uraren banaketari buruzko datu interesgarriak" izeneko artikuluan, datuak aurkezten dizkizugu, honako hau azaltzeko: ondasun likidoaren eskaera gero eta handiagoa da, eta, beraz, sostengaezina da. 2050ean, oinarrizko likidoaren kontsumoa % 44 handituko da industriaren eta biztanleen eskaerak asetzeko.

Ura funtsezkoa da Lurreko bizitzarako. Haren esku dago planetan bizi diren izaki bizidun guztien biziraupena. Urak Lurrean duen banaketari buruzko hainbat datu interesgarri bildu ditugu, eta horiek lagunduko dizute bizi zaren mundua hobeto ulertzen. Planetako elementu likido ugarienari buruzko bitxikeria batzuk berriki egin dituzten ikerketen emaitza dira.

Uraren banaketa Lurrean
Hemen, urak planetan duen banaketari buruzko zenbait zifra eta datu interesgarri proposatzen dizkizugu:

  • Lurrak 1.386 milioi kilometro kubiko ur ditu. Lurreko uraren kopurua eta banaketa ez dira asko aldatu azken bi mila milioi urteetan.
  • Uraren % 97 ozeanoetan dago, eta % 2 izoztuta dago.
  • Kontinenteetan dagoen uraren % 80 gainazalean dago. Gainerako % 20a lurpean edo atmosferako ur-lurrun moduan dago.
  • Lurrean dagoen uraren % 2,5 baino ez da ur geza. Kopuru horretatik, % 0,5 lurpeko andeletan dago, eta % 0,01 ibaietan eta lakuetan.
  • Ura Lurrean banatuta dagoen arren, eskuragarri dauden ur gezen % 90 Antartikan daude.
  • Estatu Batuetan eguneko 1.300 milioi litro ur baino gehiago kontsumitzen dituzte. Iparramerikarrek europarrek baino bost aldiz ur gehiago kontsumitzen dute.
  • Garapen-bidean dauden herrialdeetan erabiltzen den uraren % 90 ibaietara itzultzen da, inolako tratamendurik gabe.
  • Egunero, Eguzkiak bilioi bat tona ur baino gehiago lurruntzen du, eta atmosferan geratzen da gainazalera prezipitazio moduan itzultzen den arte.

Edateko uraren eskasia, mundu-mailako arazoa
Urak Lurrean duen banaketari buruzko beste datu interesgarri bat: soilik uraren % 0,007 da edateko ona. Eta kopuru hori urtez urte murrizten ari da kutsaduragatik. Izan ere, munduan 1.100 milioi pertsonak baino gehiagok ez daukate ur-iturrietarako irispiderik, eta, beraz, estres hidrikoa jasaten dute.

Milioika pertsonak 10 kilometro baino gehiago egin behar dituzte egunean edateko ura lortzeko. Ildo horretan, kalkulatzen da bost urtetik beherako 1.400 haur inguru hiltzen direla munduan egunero, edateko urik ez izatearekin edo saneamendu edo higiene desegokiarekin lotutako beherako-gaixotasunen ondorioz. Urtero 3 milioi eta erdi pertsona hiltzen dira uraren kalitatearekin lotutako gaixotasunen ondorioz. Heriotza horien % 98 garapen-bidean dauden herrialdeetan gertatzen dira.

Haurren Laguntzarako Nazio Batuen Funtsen (UNICEF) arabera, 768 milioi pertsonak baino gehiagok ez dute edateko urik. Gehienak pobrezian, landa-eremu urrunduetan edo hiri-auzo marjinaletan bizi dira. Horrela, ikusten dugu urak Lurrean duen banaketa oso desberdina dela kontsumitzeko aukerari erreparatuz gero.

Etorkizunerako aurreikuspenak
2025ean, 2.000 milioi pertsona inguru biziko diren herrialde edo eskualdeetan ur-eskasia erabatekoa izango da, eta pertsona bakoitzeko baliabide hidrikoak urtean gomendatutako 500 metro kubikotik behera egongo dira. Horixe da pertsona batek bizitza osasuntsua eta higienikoa izateko behar duen ur-kopurua. Izan ere, ur garbi eta saneamendurako irispidea izatea da 2030eko agendako Garapen Jasangarrirako Seigarren Helburua (GJH).

Ur-eskasiaren arrazoi nagusiak
Ura funtsezkoa da planetari eta bizitzari eusteko. Zuzeneko eta zeharkako faktore askok sortzen eta larriagotzen dute ur-eskasiak sortutako arazoa. Hauek dira garrantzitsuenak:

a) Klima-aldaketa
Baieztatu egiten da: ez da “mehatxu mamu bat”. Nazio Batuen Ur Baliabideen Garapenari buruzko 2020ko Munduko Txostenak ez du zalantzarik sortzen: “klima-aldaketak eragin negatiboa izango du munduan oinarrizko giza premia guztiak asetzeko eskura daukagun uraren kantitatean eta kalitatean, eta horrek urratu egingo du milaka milioi pertsonak edateko ur eta saneamendurako irispidea izateko duten oinarrizko eskubidea”. Badirudi fenomeno meteorologiko handiek (urakanak, ekaitzak, izotz-ekaitzak, bero-boladak, lehorte handiak...) klima-aldaketan eragiten dutela.

b) Jaten dugunak ere badu eragina
Ba al dakizu zenbat ur behar den kilo bat arroz ekoizteko? 5.000 litro, alajaina! NBEk dio munduko ekoizpenaren aztarna hidrikoaren % 70 elikagaien ekoizpenarekin lotuta dagoela.

Zer da aztarna hidrikoa? Herrialde bateko biztanleek kontsumitzen dituzten ondasunak eta zerbitzuak ekoizteko erabiltzen den ur geza guztia herrialdean bertan edo kanpoan ekoitz daiteke. Munduko Bankuaren arabera, 330 milioi hektareak baino gehiagok ureztatze-instalazioak dituzte; “nekazaritza ureztatuak landatutako azalera osoaren % 20 hartzen du, baina mundu osoko elikagaien ekoizpen osoaren % 40 ematen du”. Bestalde, nekazaritza eta abeltzaintzako jarduera primarioek kutsatzen dute gehien, pestizidak, fosfatoak eta nitratoak isurtzen baitituzte uretara.

c) Baliabide hidrikoen kutsadura
Meatzaritza-ustiapenak, petrolio-ihesak, produktu kimikoak, material fekala, plastikoak... dena doa zuzenean planetako ur-erreserbetara. Gaur egun milaka maskara ikus daitezke ibai eta itsasoetan, gure ozeanoetako “plastiko-arrezifeak”alde batera utzi gabe. Kutsatutako ura edatearen ondorioz, munduan ia bost milioi pertsona hiltzen dira, eta, jakina, hori bereziki nabarmena da gizarte-bazterketa, pobrezia eta bazterkeria jasateko arriskuan dauden herrialdeetan. Baliabide hidrikoak kutsatzen dituen beste arazo bat baso-soiltzea da: basoen kontrolik gabeko mozketak ibaiak eta lakuak lehortzea eragiten du, eta, gainera, ibai-ertzetan (sustrairik gabe geratzen dira), bakterioak eta sedimentuak agertzen dira, eta horrek kalte egiten dio uraren kalitateari.

Zalantza-zorroa

Banaka irakurri ondoren, zalantzen zakua egingo dugu

Mª Jesús Serna. Zalantzen zakua (Jabari publoikoa)

Ebaluazioa eta hausnarketa

Ataza amaitu ondoren, gure ikaskuntza-egunerokoan hausnarketa egiteko une bat har dezakegu. Hauek izan daitezke egin ditzakegun galdera batzuk:

  • Zer ikasi dut?
  • Prozesuan zehar zerk harritu nau gehien? Zergatik?
  • Aldatu al dut aurretik nuen iritzirik? Zein?
  • Zer izan da zailena? Zergatik?

Creado con eXeLearning (Ventana nueva)