A lo largo de esta secuencia didáctica, que ha tenido como eje central las transformaciones propias de la Edad Moderna, no sólo hemos aprendido sino que sobre todo hemos creado una gran cantidad de materiales. Llega ahora el momento de recopilar todos esos trabajos para publicarlos y ponerlos a disposición de todos en la Red.
Nuestros objetivos en esta tarea final son compartir no solo nuestros trabajos sino también las opiniones, ideas y propuestas que hemos generado. Para ello, vamos a publicar y difundir nuestros los materiales que hemos creado, utilizando una herramienta que nos permita hacerlo a través de Internet.
Tarea: Colección virtual
Duración:
Dos sesiones
Agrupamiento:
Pequeño grupo
Vamos acrear una colección virtual con Wakelet en la que insertaremos todos los materiales que hemos creado en este proyecto.
Este mural nos puede servir desoporte, para poder explicara alumnos y alumnas de otros niveles el trabajo que hemos realizado. La página de nuestro centro o un blog (personal o de aula) pueden ser también lugares perfectos paracompartiresta recopilación de materiales. Así, estará al alcance de toda la comunidad educativa, así como de familiares y amigos que podrán conocer nuestro trabajo. ¿Se nos ocurre algún otro medio para difundir nuestro mural virtual?
Esta tarea está pensada para hacerse individualmente. Cada uno de nosotros creará su colección virtual e incluirá los trabajos que ha hecho a lo largo del proyecto, independientemente de que hayan sido creados en solitario o con otros compañeros.
Antes de empezar, tendremos que conocer la aplicación y su funcionamiento. Después, crearemos nuestra colección virtual conWakeletlos pasos deltutorialque aparece en los recursos. Finalmente, presentaremos nuestras colecciones al resto de los compañeros del grupo.
Pasos a seguir
Lospasos para esta tareason los siguientes:
Crear una cuenta personal enWakeleto acceder a ella si ya tenemos una.
Crear un colección, a la que llamaremos"Somos modernos",para incluir todos nuestros trabajos.
Incluir los enlaces y referencias de los materiales que hemos elaborado en este proyecto: el inventario, los mapas digitales y análogicos (fotografías, pdfs, las cartas humanistas, nuestros juegos del catán y el periódico moderno). Incluiremos también algunos de los recursos de consulta que nos hayan servido para resolver las tareas.
Dar la información de cada entrada en wakelet, creando dos o tres etiquetas acerca de la misma y añadiendo una descripción.
Sugerir nuestros contenidos en las colecciones creadas por otros compañeros y compañeras.
Difundir nuestras colecciones en wakelet por diferentes vías: blogs, redes sociales, páginas web del centro o del aula,
Presentar el contenido del material que hemos recopilado en Wakelet al resto de la clase.
La rúbrica para la evaluación de la tarea especifica unos indicadores que resumen qué va a evaluar el profesor. Por otra parte, aparecen unos niveles de logro de cada indicador (Sobresaliente, Notable, Aprobado, Insuficiente) en los que se recoge cómo será puntuado nuestro proyecto en cada uno de los apartados que se evalúan. Para esta tarea final, tendremos que tener en cuenta dos documentos:
Resulta muy práctico que las tengamos en cuenta, ya que especifican qué debemos conseguir exactamente con nuestro trabajo. ¡Pongamos nuestros ojos en la columna "Sobresaliente" y a por todas!
Con el fin de obtener un buen resultado en esta tarea final, debemos tener en cuenta las siguientes orientaciones:
Escribir un texto que resuma todos los materiales que hemos creado durante el proyecto y los aprendizajes más importantes que hemos adquirido. Debe servir para explicar el interés y objetivos de los materiales que publiquemos en la colección de wakelet.
Ordenar la presentación de los recursos por tareas, tal y como los hemos creado.
Revisar la ortografía de todos los textos antes de insertarlos en la colección.
Comunicar al resto de la clase de forma fluida y amena el resultado de los productos que hemos elaborado.
Diario de aprendizaje
Tras acabar esta tarea de difusión, es el momento de revisar el trabajo y el resultado. Abriremos una entrada en nuestro diario de aprendizaje (descarga en formato editable y en pdf) con el título "Recopilamos y publicamos nuestro trabajo". Reflexionaremos sobre qué hemos aprendido y cómo hemos trabajado, a partir de las siguientes preguntas:
Podemos responder a estos ítems:
No me ha costado hacer...
He tenido dificultades en...
No he terminado la tarea porque...
Doy por terminada la tarea en...(fecha)
Además, y dado que estamos al final del proyecto, debemos hacer una reflexión final (descarga en formato editable y en pdf) sobre lo que hemos aprendido a lo largo del proceso. Abriremos una entrada en el diario de aprendizaje del proyecto con el título "Reflexión final".
Evaluamos el proyecto
Después de haber acabado nuestro proyecto, solo nos queda una tarea más por llevar a cabo: evaluar todo lo que hemos hecho. Se trata de que pensemos en qué hemos aprendido y en cómo lo hemos aprendido, es decir, en las actividades y tareas que hemos llevado a cabo.
Este trabajo es muy importante, ya que nos ayudará a nosotros y al profesor a corregir aquellos aspectos que han funcionado mal y a mantener las propuestas que nos han permitido aprender más y mejor. Pero sobre todo, este trabajo será útil para nosotros que podremos pensar en qué hemos aprendido y cómo.
Para realizar la evaluación, tenemos que completar estos dos documentos que aparecen a continuación. Podemos hacerlo de manera individual y después ponerlo en común, primero entre los grupos que hemos trabajado juntos y, después, en gran grupo. Incluso podemos publicar los resultados. También sería muy buena idea que compartiéramos nuestras reflexiones con nuestros padres.
