En esta situación de aprendizaje se utilizan distintas estrategias metodológicas, como el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje basado en el juego, así como diversas técnicas y dinámicas de grupo.

• Aprendizaje basado en problemas: se ve representado a través de la creación de «la patrulla de convivencia» al existir una ayuda recíproca, además de la gestión y resolución de conflictos que surgen en las interacciones sociales del día a día.
• Aprendizaje basado en el juego: al primar lo lúdico y el juego simbólico a lo largo de las sesiones.
• Metodología activa: al ser el alumnado quien construye su propio conocimiento a través de la actividad. 
• Técnicas y dinámicas de grupo: quedan presentes en la formación de equipos heterogéneos a lo largo de toda la situación de aprendizaje, incluyéndose diferentes roles y tareas.