Introducción
. El complemento directo (CC BY-SA)
Este es un recurso educativo perteneciente al itinerario de "Los complementos del verbo", en el que se trabajará el complemento directo, los grupos de palabras que pueden representarlo y su presencia dentro de una oración. Con este recurso se pretende que el alumnado adquiera los conocimientos necesarios para reconocer las características principales del complemento directo y su identificación en el contexto de una oración.
Este recurso está dirigido al alumnado de 6º curso de Educación Primaria, en el área de Lengua Castellana y Literatura, y esta programado para ser desarrollado a lo largo de dos sesiones lectivas.
El material pretende familiarizar al alumnado con el complemento directo, proponiendo diferentes situaciones que deberá resolver aplicando los conocimientos adquiridos. Se trabajarán un conjunto de conocimientos y aprendizajes sobre el complemento directo a través de varias actividades en las que se pretende desarrollar la capacidad comprensiva y creativa del alumnado, así como su capacidad productiva, todas ellas adaptadas a los contenidos concretos del recurso. Se propondrán, así, tareas en las que el alumnado deberá identificar el verbo de una oración para, después, localizar el complemento directo de esta siguiendo las indicaciones proporcionadas. También tendrá que identificar que grupos de palabras pueden ejercer la función de complemento directo y producir un texto en el que incluya este complemento. Además, se realizarán varias actividades relacionadas con un texto proporcionado, en las que será fundamental poner en marcha su capacidad de comprensión pues, entre otras, deberá realizar un crucigrama sobre elementos concretos de dicho texto.