Actividad 2. El feminismo y sus olas. Un debate.

La actividad comienza con la explicación por parte del o la docente de las conexiones existentes entre los derechos humanos y el feminismo para, a continuación, definir el feminismo y exponer sus principales olas y corrientes haciendo hincapié en sus retos principales. Los contenidos son sintetizados en el cuaderno.

Para reforzar estos saberes, se visualizará el vídeo «Historia del feminismo y sus olas», de unos seis minutos de duración. Tras la visualización del vídeo, y con objeto de llevar a cabo una comprensión significativa del feminismo a lo largo de la historia, se establecerá un debate que abordará los logros conseguidos y por alcanzar, tanto en occidente como en otros países. El o la docente actuará como moderador y guía de las cuestiones sobre las que debatir, entre las que sugerimos las siguientes:

• ¿Es el feminismo un movimiento que puede ser liderado por los hombres?
• ¿Son las redes sociales una buena herramienta para lograr la igualdad?
• ¿Se han hecho realidad los objetivos de las tres primeras olas del feminismo en el mundo?
• ¿Se trata adecuadamente la igualdad entre hombres y mujeres en las aulas?

Con la finalidad de favorecer el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la empatía y la resolución pacífica de conflictos, la clase se divide en dos grupos, que deberán mantener, cada una de ellos, una postura común y previamente establecida sobre las cuestiones para debatir. A su vez, cada grupo se repartirá el trabajo sobre las cuestiones o bloques temáticos que tratar, para promover así la participación de todo el alumnado y la puesta en común de ideas y opiniones.