Según se recoge en el Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, uno de sus objetivos es : h) Conocer los aspectos fundamentales de las Ciencias de la Naturaleza...  Por ello, en el área de Ciencias de la Naturaleza, los contenidos se han organizado alrededor de algunos conceptos fundamentales, siendo uno de ellos  el ser humano y la salud.

En este itinerario, realizaremos una aproximación al mundo de los seres vivos y sus funciones vitales: nutrición, relación y reproducción, Desarrollaremos esta última comenzando por verbalizar los conocimientos previos del alumnado para de este modo motivar y generar expectativas sobre los contenidos a desarrollar: definición y características de la reproducción en el ser humano. El siguiente vídeo será punto de partida para detectar esas ideas. Se exponen términos y conceptos relativos a: 

1.- Órganos reproductores masculino y femenino (pene, testículos y vulva)

2.- Células reproductoras (espermatozoides y óvulos)

3.- Feto: unión del espermatozoide y el óvulo.

4.- Fases y duración de embarazo (9 meses)

5.- Primeros síntomas del parto: contracciones

Tras visualizar el vídeo podemos preguntar: 

• ¿Qué crees que le ocurre a la mamá de Diego?
• ¿Cuántos meses dura el embarazo en los humanos?
• ¿Cómo se llama la célula reproductora masculina? ¿Y la femenina?
• ¿Todos los animales nacen del vientre de su mamá?

Todos los recursos de los que consta este itinerario cuentan con una explicación del concepto a trabajar, unas actividades que ayuden a afianzar el contenido desarrollado y concluyen con un instrumento de evaluación o rúbrica. Este recurso está dirigido para el alumnado de 1º de Educación Primaria, estando recogido su contenido en el Bloque 2: El ser humano y la salud del área de Ciencias de la Naturaleza del curriculum de Educación Primaria. El recurso está diseñado para ser desarrollado en dos sesiones de 60´.