Elementos curriculares

Objetivos

• Describir el concepto de sector económico y sus tipos.
• Reconocer las actividades económicas que se realizan en los tres sectores.
• Localizar alguna de las principales cifras estadísticas en el mundo.
• Conocer las diferentes organizaciones económicas.
• Desarrollar habilidades de investigación y exploración sobre un tema.
• Elaboración de gráficas de barras.
• Practicar la expresión escrita y oral.

Contenidos

• Definición del concepto de sector económico.
• Identificación de las actividades económicas.
• Localización de datos estadísticos en el mapa.
• Conocimiento de las diferentes organizaciones políticas y económicas mundiales.

Criterios de Evaluación

Bloque 2. El espacio humano

• Criterio 8

Reconocer las actividades económicas que se realizan en Europa, en los tres sectores, identificando distintas políticas económicas.

• Criterio 16

Analizar los datos del peso del sector terciario de un país frente a los del sector primario y secundario. Extraer conclusiones.

• Criterio 17

Señalar en un mapamundi las grandes áreas urbanas y realizar el comentario.

Estándares de Aprendizaje

Bloque 2. El espacio humano

• Estándar 8.1

Diferencia los diversos sectores económicos europeos.

• Estándar 16.1

Compara la población activa de cada sector en diversos países y analiza el grado de desarrollo que muestran estos datos.

• Estándar 17.1 

Elabora gráficos de distinto tipo (lineales, de barra y de sectores) en soportes virtuales o analógicos que reflejen información económica y demográfica de países o áreas geográficas a partir de los datos elegidos.

Competencias

• Competencia en comunicación lingüística
• Competencia digital
• Conciencia y expresiones culturales