A continuación se presenta un modelo de rúbrica para realizar la evaluación del recurso abordando diferentes aspectos considerados importantes para poder superar los objetivos que plantea el recurso. Están divididos en filas para que se puedan valorar de manera independiente y en columnas de colores. Estas columnas tienen números de mayor a menor siendo 3 el grado mayor de consecución y siendo 1 el grado menor de consecución de los ítems correspondientes.
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