Duración: 15 minutos
Es el momento de realizar una reflexión con todo el grupo clase para ver qué orden debe tener la guía. ¿Qué criterio debemos tomar? ¿Geográfico? ¿Histórico? ¿Utilizamos una conexión de ideas entre las diferentes islas?
Duración: 20 minutos
Se crea el proyecto en la página de Google Earth. El profesor/a debe explicar el funcionamiento del programa para que los alumnos elaboren la ruta. En esta página se pueden consultar numerosas orientaciones sobre el manejo de esta aplicación.
Duración: 20 minutos
Cada pareja/grupo entra en Google Earth y diseña su parte de la ruta en la aplicación añadiendo toda la información que tiene almacenada en Google Drive: imagen del personaje, podcast con la leyenda, definición de las palabras asociadas e imagen representativa del concepto de legado investigado.
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