La siguiente rúbrica es solo un modelo para la evaluación de la adquisición de contenidos y destrezas. En ella se tiene en cuenta tanto el aprendizaje de los contenidos teóricos como la capacidad de crear textos que se ajusten a esos conocimientos adquiridos. Los puntos que se evalúan son: la narración en verso y la narración en prosa, ya sea literaria o no literaria. 

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