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Evaluación

Rúbrica de evaluación

Para valorar la consecución de los objetivos del recurso se utilizará una rúbrica que se ha elaborado teniendo presentes los criterios de evaluación y los estándares de aprendizaje marcados por la ley, así como las competencias trabajadas. En ella, se reflejan los diferentes conceptos que el alumno ha debido asimilar, distinguir las características propias del género dramático, algunos subgéneros, sus elementos diferenciadores, así como expresiones provenientes del lenguaje propio teatral.

La rúbrica consta de varios indicadores que valoran el nivel de adquisición de los conocimientos requeridos: el nivel 1 significa no conseguido; el nivel 2 en proceso, es un nivel muy bajo; el nivel 3 indica un buen grado de consecución; y el nivel 4 representa el nivel superior de la escala con un alto grado en la adquisición de las estrategias programadas.

La rúbrica de evaluación constituye un instrumento de evaluación eficaz y objetivo.

Rúbrica El género dramático

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