La organización de las sesiones y la temporalización de las mismas se convierten en la clave de la situación de aprendizaje. Por ello, a continuación, se organizan las sesiones en fases que, a su vez, están formadas por sesiones; propuesta característica del Estilo Actitudinal. 
La puesta en práctica de esta situación de aprendizaje se organiza, en base al Estilo Actitudinal, en tres momentos o fases:

1ª Fase: Preparación (6 sesiones)

2ª Fase: Elaboración del montaje (6 sesiones)

3ª Fase: Evaluación del montaje final (2 sesiones)