Elementos curriculares

Objetivos

• Objetivo 1

Comparar la política de la Atenas de Pericles con la del imperio de Alejandro Magno.

• Objetivo 2

Elaborar el mapa de conquistas de Alejandro Magno.

• Objetivo 3

Comparar fuentes, de diferentes escalas temporales, sobre la figura de Alejandro Magno y sus conquistas.

• Objetivo 4

Conocer los eventos políticos del periodo helenístico que tuvieron lugar con posterioridad al imperio de Alejandro Magno.

• Objetivo 5

Confeccionar una entrevista como fuente de información histórica.

• Objetivo 6

Manipular dispositivos y programas para la grabación de audios.

Contenidos

• Contenido 1

El imperio de Alejandro Magno y sus sucesores.

• Contenido 2

Comparación de los sistemas políticos de Pericles y Alejandro Magno.

• Contenido 3

Tratamiento de distintas fuentes de escalas temporales diferentes.

• Contenido 4

Confección y tratamiento de entrevistas y grabación de audios.

Criterios de Evaluación

Bloque 3. La Historia

• Criterio 3

Explicar las características de cada tiempo histórico y ciertos acontecimientos que han determinado cambios fundamentales en el rumbo de la historia, diferenciando períodos que facilitan su estudio e interpretación.

• Criterio 5

Identificar y localizar en el tiempo y en el espacio los procesos y acontecimientos históricos más relevantes de la Prehistoria y la Edad Antigua para adquirir una perspectiva global de su evolución.

• Criterio 17

Distinguir entre el sistema político griego y el helenístico.

• Criterio 18

Identificar y explicar diferencias entre interpretaciones de fuentes diversas.

Estándares de Aprendizaje

Bloque 3. La Historia

• Estándar 3.1

Ordena temporalmente algunos hechos históricos y otros hechos relevantes utilizando para ello las nociones básicas de sucesión, duración y simultaneidad.

• Estándar 17.1

Contrasta las acciones políticas de la Atenas de Pericles con el Imperio de Alejandro Magno.

• Estándar 17.2

Elabora un mapa del Imperio de Alejandro.

• Estándar 18.1

Compara dos relatos a distintas escalas temporales sobre las conquistas de Alejandro.

Competencias

• Competencia en Comunicación Lingüística. CCL
• Competencia para Aprender a Aprender. CAA
• Competencia Digital. CD
• Competencia Sociales y Cívicas. CSC
• Sentido de la Iniciativa y del Espíritu Emprendedor. SIEE