Elementos curriculares

Objetivos

• Aprender qué son las leyendas.
• Leer leyendas.
• Comprender leyendas.
• Explicar leyendas.
• Mostrar interés por la lectura.

Contenidos

• Características de la leyenda: elementos y partes.
• Lectura de leyendas.
• Comprensión de leyendas.
• Explicación de leyendas.

Criterios de Evaluación

Bloque 5. Educación Literaria

• Criterio 1

Apreciar el valor de los textos literarios y utilizar la lectura como fuente de disfrute e información y considerarla como un medio de aprendizaje y enriquecimiento personal de máxima importancia.

• Criterio 2

Integrar la lectura expresiva y la comprensión e interpretación de textos literarios narrativos, líricos y dramáticos en la práctica escolar, reconociendo e interpretando algunos recursos del lenguaje literario (metáforas, personificaciones, hipérboles y juegos de palabras) y diferenciando las principales convenciones formales de los géneros.

Estándares de Aprendizaje

Bloque 5. Educación Literaria

• Estándar 1.1

Reconoce y valora las características fundamentales de textos literarios narrativos, poéticos y dramáticos.

• Estándar 2.1

Realiza lecturas guiadas de textos narrativos de tradición oral, literatura infantil, adaptaciones de obras clásicas y literatura actual.

Competencias

• Competencia en comunicación lingüística.

• Competencia digital.

• Conciencia y expresiones culturales.

• Competencia para aprender a aprender.