Elementos curriculares

Objetivos

• Conocer la formación y posterior evolución de los núcleos occidentales de resistencia al islam.
• Reconocer el legado de esos núcleos en la formación de la realidad actual.
• Valorar y respetar las diferentes tradiciones y sus puntos de vista en un mundo cada vez más global e interrelacionado.

Contenidos

• La formación y consolidación de los primeros núcleos de resistencia a la dominación árabe. 
• Evolución política, social y económica de estos territorios.

Criterios de Evaluación

Bloque 3. La Historia

• Criterio 27

Analizar la evolución de los reinos cristianos y musulmanes, en sus aspectos socio-económicos, políticos y culturales. 

• Criterio 28

Entender el proceso de las conquistas y la repoblación de los reinos cristianos en la Península Ibérica y sus relaciones con al-Ándalus. 

Estándares de Aprendizaje

Bloque 3. La Historia

• Estándar 28.1

Interpreta mapas que describen los procesos de conquista y repoblación cristianas en la Península Ibérica.

• Estándar 28.2

Explica la importancia del Camino de Santiago.

Competencias

• Competencias sociales y cívicas. CSC.
• Competencia para aprender a aprender. CPAA.