Elementos curriculares

Objetivos

• Comprender la situación de delicado equilibrio político instaurada en el planeta tras la II Guerra Mundial. 
• Conocer las posturas económicas y políticas de los bloques formados durante la Guerra Fría, así como saber identificar sus principales participantes.
• Analizar y comentar documentos históricos e historiográficos del período reseñado.

Contenidos

• La formación de bloques antagónicos tras el final de la II Guerra Mundial.
• Dos sistemas enfrentados: capitalismo vs. comunismo.
• Las alianzas y sus miembros.

Criterios de Evaluación

Bloque 6. Las causas y consecuencias de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945)

• Criterio 2

Entender el concepto de “guerra total”.

• Criterio 3

Diferenciar las escalas geográficas en esta guerra: Europea y Mundial.

• Criterio 5

Organizar los hechos más importantes de la descolonización de postguerra en el siglo XX.

Estándares de Aprendizaje

Bloque 6. Las causas y consecuencias de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945)

• Estándar 1.1

Elabora una narrativa explicativa de las causas y consecuencias de la Segunda Guerra Mundial, a distintos niveles temporales y geográficos.

• Estándar 2.1

Reconoce la jerarquía causal (diferente importancia de unas causas u otras según las distintas narrativas).

Competencias

• Competencia en comunicación lingüística. CCL
• Competencia digital. CD
• Competencia para aprender a aprender. CAA
• Competencias sociales y cívicas. CSC
• Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor. SIEE
• Conciencia y expresiones culturales. CEC