Elementos curriculares

Objetivos

• Comprender los acontecimientos históricos, nacionales e internacionales, que han tenido lugar desde el 2004.
• Comprender las consecuencias económicas y sociales que han supuesto para la población española.
• Analizar y comentar documentos históricos e historiográficos del período reseñado. 

Contenidos

• Acontecimientos históricos de los primeros veinte años del siglo XXI en España. 
• Las consecuencias sociales y económicas de estos hechos para la sociedad española.

Criterios de Evaluación

Bloque 7. La estabilización del Capitalismo y el aislamiento económico del Bloque Soviético

• Criterio 4

Comprender el concepto de crisis económica y su repercusión mundial en un caso concreto.

Bloque 8. El mundo reciente entre los siglos XX y XXI

• Criterio 3

Conocer los principales hechos que condujeron al cambio político y social en España después de 1975, y sopesar distintas interpretaciones sobre ese proceso. 

Estándares de Aprendizaje

Bloque 7. La estabilización del Capitalismo y el aislamiento económico del Bloque Soviético

• Estándar 3.1

Discute cómo se entiende en España y en Europa el concepto de memoria histórica.

• Estándar 4.1

Compara la crisis energética de 1973 con la financiera de 2008.

Bloque 8. El mundo reciente entre los siglos XX y XXI

• Estándar 3.1

Compara interpretaciones diversas sobre la Transición española en los años setenta y en la actualidad.

• Estándar 3.3

Analiza el problema del terrorismo en España durante esta etapa (ETA, GRAPO, Terra Lliure, etc.): génesis e historia de las organizaciones terroristas, aparición de los primeros movimientos asociativos en defensa de las víctimas, etc. 

Competencias

• Competencia en comunicación lingüística. CCL
• Competencia digital. CD
• Competencia para aprender a aprender. CAA
• Competencias sociales y cívicas. CSC
• Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor. SIEE
• Conciencia y expresiones culturales. CEC