Rúbrica de evaluación
Para la evaluación de los estándares de aprendizaje, se aporta una rúbrica que facilitará la tarea. El profesor/a podrá valorar el grado de adquisición del aprendizaje de los alumnos y alumnas con los indicadores: nivel 1 (Insuficiente), nivel 2 (Suficiente-Bien), nivel 3 (Notable) y nivel 4 (Sobresaliente), según los niveles de expresión de la evaluación prescritos en el currículo oficial. Constituye una herramienta precisa de evaluación de los contenidos y competencias que se han trabajado en el recurso de los procedimientos de formación de palabras.
La tabla es perfectamente editable, por lo que el docente podrá modificar lo que crea necesario para adaptarla a su contexto y alumnado.
