El recurso está dedicado al arte barroco, y se inserta en el itinerario destinado a la Europa de esa época. Así, por su contenido, se dirige a los estudiantes de 2,º de ESO de Geografía e Historia, que está abordando los diversos aspectos de la Edad Moderna. Para este estudio histórico-artístico, es necesario que el alumnado tenga ciertos conocimientos previos, como es una idea general del contexto europeo, así como las características básicas de la política y la religión de este periodo. No en vano, estos contenidos serán decisivos a la hora de abordar el arte.

Nuestro recurso se estructura en varias páginas. La primera se centra en la definición del estilo y en los rasgos definitorios de su pintura a través de la obra de diversos autores. De la misma manera, la segunda página se detiene en la arquitectura y en la escultura. Así pues, las actividades van enfocadas a la adquisición de la sensibilidad artística y a la identificación del estilo y de piezas clave del mismo por parte de los estudiantes. Además, la tercera página se focaliza en la búsqueda de obras de varios artistas y en la consevación y la difusión del patrimonio de su entorno. Para facilitar el trabajo docente de corrección y calificación, se propone una rúbrica de evaluación.

Por lo tanto, se pone a disposición del profesorado un instrumento para introducir y trabajar el Barroco con los estudiantes de secundaria, que puede ser completado y profundizado a nivel hispano o regional.