Elementos curriculares

Objetivos

• Entender e identificar las características principales del arte barroco.
• Analizar la pintura, la arquitectura y la escultura barrocas y comprenderlas en su contexto histórico.
• Adquirir el léxico propio histórico-artístico del Barroco.
• Conocer los autores y las obras más representativas de dicho estilo.
• Valorar el arte y adquirir una visión patrimonial de protección y difusión.
• Interesarse por el arte barroco del contexto más próximo.

Contenidos

• El arte barroco. Principales manifestaciones de la cultura de los siglos XVI y XVII.
• El siglo XVII en Europa.

Criterios de Evaluación

Bloque 3. La Historia

• Criterio 37

Conocer la importancia de algunos autores y obras de estos siglos.

• Criterio 38

Conocer la importancia del arte Barroco en Europa y en América. Utilizar el vocabulario histórico con precisión, insertándolo en el contexto adecuado.

Estándares de Aprendizaje

Bloque 3. La Historia

• Estándar 31.1

Distingue diferentes modos de periodización histórica (Edad Moderna, Renacimiento, Barroco, Absolutismo).

• Estándar 37.1

Analiza obras (o fragmentos de ellas) de algunos autores de esta época en su contexto.

• Estándar 38.1

Identifica obras significativas del arte Barroco.

Competencias

• Competencia en comunicación lingüística. CCL
• Competencia digital. CD
• Competencia para aprender a aprender. CPAA
• Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor. SIE
• Competencias sociales y cívicas. CSC
• Conciencia y expresiones culturales. CEC