Elementos curriculares

Objetivos

• Identificar y localizar las principales unidades del relieve de Europa.
• Describir los climas y paisajes terrestres europeos.
• Desarrollar habilidades de investigación y exploración sobre un tema.
• Practicar la expresión escrita y oral.

Contenidos

• Principales unidades de relieve y ríos de Europa.
• Zonas bioclimáticas de Europa.
• Paisajes más representativos de Europa.
• Elaboración mural expositivo de información.

Criterios de Evaluación

Bloque 1. El medio físico

• Criterio 2

Tener una visión global del medio físico español, europeo y mundial y de sus características generales.

• Criterio 6

Ser capaz de describir las peculiaridades del medio físico europeo.

• Criterio 7

Situar en el mapa de Europa las principales unidades y elementos del relieve continental así como los grandes conjuntos o espacios bioclimáticos.

• Criterio 8

Conocer, comparar y describir los grandes conjuntos bioclimáticos que conforman el espacio geográfico europeo.

• Criterio 9

Conocer los principales espacios naturales de nuestro continente.

Estándares de Aprendizaje

Bloque 1. El medio físico

• Estándar 2.1

Sitúa en un mapa físico las principales unidades del relieve español, europeo y mundial.

• Estándar 6.1

Explica las características del relieve europeo.

• Estándar 7.1

Localiza en el mapa las principales unidades y elementos del relieve europeo.

• Estándar 8.1

Clasifica y localiza en un mapa los distintos tipos de clima de Europa.

• Estándar 9.1

Distingue y localiza en un mapa las zonas bioclimáticas de nuestro continente.

Competencias

• Competencia en comunicación lingüística
• Competencia digital
• Competencia para aprender a aprender
• Conciencia y expresiones culturales