La evaluación es uno de los puntos más importantes de las tareas, pues a través de ella podemos identificar el grado de adquisición de contenidos y destrezas que ha tenido en cuenta este recurso.

Este material didáctico ofrece la oportunidad de evaluar diferentes actividades previas de comprensión y elaboración mediante un rúbrica de evaluación, un listado de cotejo y un test elección múltiple autocorregible. La tarea que precisa de una evaluación más compleja es la última, pues se trata de un videoblog con exposición y demostración de conocimientos adquiridos y requeridos por los estándares de aprendizaje de esta unidad. Por ese motivo, se ha utilizado una rúbrica de coevaluación. 

Para finalizar haremos con nuestros estudiantes bajar la escalera de metacognición. Comentaremos con ellos los resultados y los compararemos con la subida que realizaron en la primera de las tareas de este recurso.

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