A continuación se presenta una rúbrica de evaluación del alumnado para valorar su progresión en el contenido trabajado a partir de este recurso. Se han especificado las variables relativas al vocabulario, ortografía y comprensión además de las competencias clave que se abordan con la realización de la propuesta diáctica.
Se ha establecido una puntuación numérica del uno al cuatro, de manera que la puntuación de uno equivale a insuficiente; dos a bien; tres significa bien/notable y, por último, cuatro equivale a sobresaliente.
1= Insuficiente 2= Bien 3= Bien/Notable 4 Sobresaliente
Aquí podrás descargar el archivo PDF y el archivo editable.