Elementos curriculares

Objetivos

• Conocer, comparar y analizar los climas mediterráneo, oceánico y continental.
• Identificar las singularidades paisajísticas de cada clima y los posibles riesgos medioambientales que les afectan.
• Valorar la diversidad climática de España e identificar sus paisajes más característicos.
• Categorizar y asociar información gráfica y escrita a un tipo de paisaje y clima.

Contenidos

• Localización de las zonas climáticas templadas y sus principales climas: mediterráneo, oceánico y continental. Características de temperatura, precipitación y vegetación de cada uno de ellos.
• Los climas y paisajes de España: los climas templados en España y la singularidad del archipiérlago canario.

Criterios de Evaluación

Bloque 1. El medio físico

• Criterio 5

Conocer y describir los grandes conjuntos bioclimáticos que conforman el espacio geográfico español.

• Criterio 8

Conocer, comparar y describir los grandes conjuntos bioclimáticos que conforman el espacio geográfico europeo.

Estándares de Aprendizaje

Bloque 1. El medio físico

• Estándar 5.1

Localiza en un mapa los grandes conjuntos o espacios bioclimáticos de España.

• Estándar 5.2

Analiza y compara las zonas bioclimáticas españolas utilizando gráficos e imágenes.

• Estándar 8.1

Clasifica y localiza en un mapa los distintos tipos de clima de Europa.

Competencias

• Competencia en comunicación lingüística.
• Competencia digital.
• Competencia para aprender a aprender.