La evaluación del recurso se plantea a través de una rúbrica que permita al docente evaluar los distintos aspectos trabajados: localización geográfica, comprensión de contenido, interpretación de gráficos, búsqueda y exposición de información. A partir de la rúbrica se podría facilitar al alumnado una lista de verificación más sencilla para su propia autoevaluación.

Aquí podrás descargar el archivo PDF y el archivo editable