Elementos curriculares

Objetivos

• Diferenciar los conceptos de Corona y Reino de Aragón.
• Identificar las diferentes etapas en la expasión de la Corona de Aragón.
• Conocer los principales hechos que llevaron a la formación de los reinos de Mallorca y València.
  

Contenidos

• Los conceptos de Corona y Reino de Aragón.
• Etapas de la expansión de la Corona de Aragón.
• La formación de los reinos de Mallorca y Valéncia.

Criterios de Evaluación

Bloque 3. La Historia

• Criterio 27

Analizar la evolución de los reinos cristianos y musulmanes, en sus aspectos socio-económicos, políticos y culturales. 

• Criterio 28

Entender el proceso de las conquistas y la repoblación de los reinos cristianos en la Península Ibérica y sus relaciones con al-Ándalus. 

Estándares de Aprendizaje

Bloque 3. La Historia

• Estándar 28.1

Interpreta mapas que describen los procesos de conquista y repoblación cristianas en la Península Ibérica.

• Estándar 28.2

Explica la importancia del Camino de Santiago.

Competencias

• Competencias sociales y cívicas. CSC.
• Competencia para aprender a aprender. CPAA.