Elementos curriculares

Objetivos

• Objetivo 1

Categorizar como físicos o humanos los factores que influyen en las actividades agrarias.

• Objetivo 2

Enumerar los factores físicos y humanos que influyen en las actividades agrarias.

• Objetivo 3

Comprender las limitaciones y ventajas de los factores físicos y humanos en las actividades agrarias.

• Objetivo 4

Relacionar información gráfica y teórica.

Contenidos

• Contenido 1

Factores físicos que limitan las actividades agrarias.

• Contenido 2

Factores humanos que limitan o permiten superar condicionantes físicos. 

• Contenido 3

Innovaciones de la biotecnología.

Criterios de Evaluación

Bloque 2. El espacio humano

• Criterio 5

Identificar los principales paisajes humanizados españoles, identificándolos por comunidades autónomas.

• Criterio 13

Localizar los recursos agrarios y naturales en el mapa mundial.

Estándares de Aprendizaje

Bloque 2. El espacio humano

• Estándar 5.1

Clasifica los principales paisajes humanizados españoles a través de imágenes.

• Estándar 13.1

Sitúa en el mapa las principales zonas cerealícolas y las más importantes masas boscosas del mundo.

Competencias

• Competencia en comunicación lingüística. CCL
• Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología. CMCT
• Competencia para aprender a aprender. CPAA
• Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor. SIE