La finalidad de este recurso es que el alumnado aprenda a reconocer y acentuar correctamente los  diptongos, triptongos e hiatos. 

Pretendemos que, a través de la investigación, la reflexión, la creación y el juego, interioricen la importancia de cuidar nuestra lengua a través del uso correcto del acento ortográfico o, lo que es lo mismo, la tilde.

Para ello, pensamos en actividades o tareas a través de las que los propios alumnos y alumnas vayan descubriendo y asimilando los conceptos. Como siempre, unas son individuales y otras para realizar en equipos cooperativos. 

La evaluación se llevará a cabo mediante dos listas de cotejo y una diana para el trabajo en equipo e individual.