Elementos curriculares

Objetivos

• Conocer los distintos músculos que forman el aparato locomotor.
• Entender la función que desempeña el sistema muscular en el aparato locomotor.
• Identificar los músculos y su localización en el cuerpo humano, así como su funcionamiento.
• Reconocer la intervención del sistema muscular en diferentes situaciones de la vida real.

Contenidos

• Conocimiento de los distintos músculos que forman el aparato locomotor.
• Entendimiento de la función que desempeña el sistema muscular en el aparato locomotor.
• Identificación y localización de los músculos, así como su funcionamiento.
• Reconocimiento de la intervención del sistema muscular en distintas situaciones de la vida real.

Criterios de Evaluación

Bloque 2. El ser humano y la salud

• Criterio 1

Identificar y localizar los principales órganos implicados en la realización de las funciones vitales del cuerpo humano, estableciendo algunas relaciones fundamentales entre ellas y determinados hábitos de salud.

• Criterio 2

Conocer el funcionamientos del cuerpo humano humano: células, tejidos, órganos, aparatos, sistemas: su localización, forma, estructura, funciones, cuidados, etc.

• Criterio 3

Relacionar determinadas prácticas de vida con el adecuado funcionamiento del cuerpo, adoptando estilos de vida saludables, sabiendo las repercusiones para la salud de su modo de vida.

Estándares de Aprendizaje

Bloque 2. El ser humano y la salud

• Estándar 1.1

Identifica y localiza los principales órganos implicados en la realización de las funciones vitales del cuerpo humano: Nutrición (aparatos respiratorio, digestivo, circulatorio y excretor), Reproducción (aparato reproductor), Relación (órganos de los sentidos, sistema nervioso, aparato locomotor).

• Estándar 2.1

Identifica y describe las principales características de las funciones vitales del ser humano.

• Estándar 2.2

Identifica las principales características de los aparatos respiratorio, digestivo, locomotor, circulatorio y excretor y explica las principales funciones.

• Estándar 3.1

Reconoce estilos de vida saludables y sus efectos sobre el cuidado y mantenimiento de los diferentes órganos y aparatos.

Competencias

• Competencia en comunicación lingüística.
• Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
• Competencia digital.
• Competencia para aprender a aprender.
• Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor.