Repasa conceptos básicos
Observa las letras, identifica y rellena las palabras que faltan.
Observa las letras, identifica y rellena las palabras que faltan.
Indica si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos.
Falso
Sí es necesario estudiar el contexto histórico de una obra literaria para entender cómo se concebía el mundo cuando se escribió.
Verdadero
Se pasa de la relación señor/siervo a la relación entre sujetos libres.
Falso
En La Celestina se aprecian elementos feudales y, sobre todo, nuevos elementos renacentistas.
Falso
Precisamente considera su "diosa" a Melibea, lo cual hubiera sido impensable en el teocentrismo medieval.
Falso
Los criados de Calisto se ríen de su enamoramiento y no son fieles a su señor. Solo se mueven por su interés económico.
Verdadero
A las clases sociales existentes en la Edad Media, en el Renacimiento, se suma una nueva, la burguesía. Son los antiguos artesanos que se han enriquecido mediante el comercio.
Falso
El humanismo aparece en Italia.
Verdadero
Falso
No había igualdad entre hombres y mujeres. Las mujeres no tenían libertad, ni derechos legales y se veían obligadas a realizar múltiples trabajos rutinarios. Se consideraba que no tenían alma y que eran fuente de pecado y peligro.
Para repasar los contenidos trabajados hasta ahora, os pedimos que elaboréis en pequeños grupos de cuatro o cinco alumnos/as una infografía sobre cada uno de los apartados más importantes vistos. Una infografía es una representación visual de información y datos. Incluye imágenes y textos breves para explicar un tema complejo. Actualmente, muchos programas permiten la elaboración de infografías. Os sugerimos, por ejemplo, Canva, PiktoChart, Genially o Easelly.
Cada grupo elegirá uno de estos temas:
Cuando tengáis las cinco infografías podéis elaborar con ellas un pequeño libro digital utilizando programas como Canva, BookCreator o ISSUU, cuyo enlace luego podrá compartir vuestro/a profesor/a en el blog y redes sociales de la biblioteca y el instituto.
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