El reconocimiento y el análisis de la estructura de las palabras pertenecientes a las distintas categorías gramaticales, distinguiendo las variables de las no variables, permite a los estudiantes conocer mejor el sistema con el que se comunican y producir mensajes lingüísticos de modo más eficiente. A lo largo de este itinerario didáctico, abordaremos las categorías del sustantivo, el adjetivo, el verbo y el adverbio, dedicando a cada una de ellas un recurso, a excepción del verbo al que se destinan dos. Se ha tratado de seguir un enfoque comunicativo y de crear actividades que propicien el trabajo por competencias.

Área: Lengua Castellana y Literatura.

Curso: 1.º de ESO.

Recursos de que consta el itinerario:

• El sustantivo. Concepto y clasificación
• El adjetivo. Concepto y clasificación
• El verbo. Concepto y clasificación
• El verbo. Tiempo, modo y voz
• El adverbio. Concepto y clasificación