Elementos curriculares

Objetivos

• Situar cronológicamente las principales etapas políticas de la centuria e identificar los hechos más representativos de cada una de ellas.
• Entender las reformas que permitieron implantar un Estado liberal en España e identificar las dificultades del proceso. 
• Conocer los principales acontecimientos y etapas del Sexenio Democrático.

Contenidos

• Las Revoluciones liberales y la Restauración en el siglo XIX en Europa y América: procesos unificadores e independentistas. Los nacionalismos. 
• El Sexenio Democrático.

Criterios de Evaluación

Bloque 2. La Era de las Revoluciones liberales

• Criterio 3

Identificar los principales hechos de las revoluciones liberales en Europa y en América.

Estándares de Aprendizaje

Bloque 2. La Era de las Revoluciones liberales

• Estándar 4.1

Sopesa las razones de los revolucionarios para actuar como lo hicieron. 

• Estándar 4.2

Reconoce, mediante el análisis de fuentes de diversa época, el valor de las mismas no sólo como información, sino también como evidencia para los historiadores. 

Competencias

• Competencias sociales y cívicas. CSC.
• Competencia en comunicación lingüística. CCL.
• Competencia para aprender a aprender. CPAA.
• Competencia digital. CD.
• Conciencia y expresiones culturales. CEC.