Elementos curriculares

Objetivos

• Conocer el concepto de lengua. 
• Diferenciar los conceptos de dialecto y habla.
• Identificar el origen del español y los rasgos característicos de las lenguas cooficiales de España.
• Entender el concepto de variante geográfica o diatópica de una lengua.
  

Contenidos

• Conceptos de lengua, dialecto y habla.
• Las variedades geográficas de la lengua.
• El español y las lenguas cooficiales de España.
• Conocimiento de los orígenes históricos de la realidad plurilingüe de España.

Criterios de Evaluación

Bloque 3. Conocimiento de la lengua

• Criterio 12

Conocer la realidad plurilingüe de España, la distribución geográfica de sus diferentes lenguas y dialectos, sus orígenes históricos y algunos de sus rasgos diferenciales.

Estándares de Aprendizaje

Bloque 2. Conocimiento de la lengua

• Estándar 12.1

Localiza en un mapa las distintas lenguas de España y explica alguna de sus características diferenciales comparando varios textos, reconociendo sus orígenes históricos y describiendo algunos de sus rasgos diferenciales.

• Estándar 12.2

Reconoce las variedades geográficas del castellano dentro y fuera de España.

Competencias

• Competencia en comunicación lingüística. CCL.
• Competencia para aprender a aprender. CPAA.
• Competencias sociales y cívicas. CSC.