La siguiente rúbrica pretende ser una propuesta para la evaluación de la adquisición de los contenidos y el desarrollo de las actividades que se plantean en este recurso. En ella se atiende a la asunción de los conceptos teóricos, a partir de las actividades interactivas y de las creativas. Además, se consideran otros aspectos como la creatividad, la implicación del alumnado o la capacidad de reflexión y el esfuerzo por aprender a aprender. 

Dado que muchas de las actividades pueden realizarse tanto de forma individual como por grupos y, asimismo, pueden llevarse a cabo de forma escrita u oral, se han añadido en la rúbrica los parámetros de "trabajo en grupo" y "expresión oral". Por otro lado, se ha optado por no incluir en la evaluación la actividad "El diario de dudas", ya que se entiende que debe tener una continuidad más allá de la unidad didáctica en la que se incluya. 

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