El comentario de texto
Cuando nos comunicamos emitimos un texto con un mensaje. El emisor, que parte de una intención comunicativa concreta, codifica el mensaje que envía al receptor a través del canal. El receptor recibe el mensaje y debe descodificarlo e interpretarlo correctamente para que se produzca el éxito del acto comunicativo. Para que todo esto se lleve a cabo, el emisor tendrá que cumplir con una serie de premisas que corresponden a las conocidas propiedades textuales y que hemos venido tratando a lo largo de este itinerario didáctico.
De este modo, el emisor a la hora de dirigir su mensaje deberá tener en cuenta la relación que mantiene con el receptor o receptores del mismo (la edad, la familiaridad o el nivel sociocultural de los participantes) para adecuarlo a dicho interlocutor y al contexto o situación comunicativa (circunstancias temporales, espaciales, culturales... que rodean al acto comunicativo y que determinan, a su vez, el registro lingüístico) en que se produce el propio acto de comunicación. Además, la intención comunicativa (informar, expresar sentimientos, dar instrucciones, convencer...) afectará, sin duda, a la organización del mensaje (narrativo, descriptivo, argumentativo, expositivo...) y pondrá en juego una serie de funciones del lenguaje (referencial, expresiva, apelativa, fática...) con sus correspondientes marcas lingüísticas. Y todo ello deberá organizarse de forma coherente, atendiendo a la relación del texto consigo mismo (estructura: idea principal e ideas secundarias) y en relación con el mundo (sin contradecir los conocimientos comunes y evitando las incoherencias) y empleando para ello los mecanismos de cohesión necesarios para dotar al texto de unidad.
En suma, averiguar cómo se concreta el uso lingüístico en un texto, debidamente relacionado con la intención y las circunstancias en las que se produce el mensaje, será el objeto de esta primera aproximación al comentario de texto. Nuestra capacidad de análisis se pondrá en juego para comprender, de la manera más completa posible, el significado de un texto y apreciar todos sus valores.
Analizar y comentar un texto es una tarea compleja en la que se ponen en práctica todos los conocimientos adquiridos sobre el texto como unidad comunicativa y en la que iréis profundizando a lo largo de los diferentes cursos.
Partiremos de una serie de pasos a tener en cuenta a la hora de realizar esta introducción al comentario textual:
Revisión rápida del texto
Una cuestión importante a la hora de realizar el comentario de cualquier texto es prestar atención a la información extratextual si la hay. Atenderemos en este caso a si aparece o no el nombre del autor; título del texto o, en su defecto, del libro de que ha sido extraído el fragmento; periódico y fecha de publicación, en el caso de que sea un texto periodístico; título de la revista o manual si se trata de una artículo científico o de divulgación o página, etc.
Esta primera información nos va a servir para orientarnos sobre la modalidad textual (narrativo, descriptivo, expositivo, argumentativo...), el ámbito al que pertenece (de la vida diaria y las relaciones sociales, de la vida académica, de los medios de comunicación) y nos ofrece un primer acercamiento a la situación comunicativa del texto (espacio-temporal). En un texto literario, por ejemplo, el conocimiento del autor o la obra literaria nos aportaría una información de enorme valor para encuadrar el fragmento o la obra que se va a analizar, ya que nos proporcionaría conocimientos sobre el momento concreto de la trayectoria vital y literaria en la que el autor escribió el texto, permitiéndonos una mejor interpretación o significado del texto dentro de su obra; así como conocer el contexto histórico y literario del texto, contribuiría a su mejor comprensión.
En consecuencia, cuanta mayor información extratextual podamos obtener de esta primera inspección rápida del texto, mejor podremos interpretar los datos que extraigamos del análisis posterior y más fácilmente podremos llevar a cabo nuestro análisis y posterior comentario.
Comprensión profunda del contenido del texto
La comprensión profunda del texto que vamos a analizar es esencial para poder realizar un buen comentario de texto. No se puede iniciar un comentario sin haber comprendido el texto a la perfección. Supone, por tanto, varias operaciones:
- Lectura atenta del texto. No es suficiente con una lectura rápida y artificial. El texto necesita ser leído con detenimiento y varias veces si es necesario. A veces una lectura en voz alta del propio texto puede ayudarnos en su comprensión.
- Búsqueda del significado de todas las palabras que no se comprendan. Se debe partir de un conocimiento de todo el vocabulario, incluyendo la fraseología proverbial si la hubiese, y de todas las referencias culturales, históricas o literarias que contenga el texto. Para ello será necesario utilizar un buen diccionario como recurso de cabecera en este ejercicio. Se debe tener en cuenta que el diccionario es un recurso didáctico que no solo puede ayudarnos en la búsqueda de significados, sino que puede determinar el significado concreto en el caso de palabras polisémicas o hallar sinónimos y antónimos, entre otras muchas posibilidades, que pueden facilitarnos la elaboración de nuestro comentario.
- Comprensión del contenido del texto y de cómo se relacionan las ideas y los datos. En definitiva, se hace imprescindible analizar su estructura interna y ser capaces de realizar un buen resumen. Del mismo modo, la comprensión profunda del texto pasa por llegar a su tema y enunciarlo con precisión.
Análisis pragmático
Una vez revisado el texto y determinado el significado de cada palabra o expresión del texto, necesitamos conocer quién es el emisor y el receptor del texto. Se trata de conocer quién es el emisor y cuál es su intención comunicativa para ver qué funciones lingüísticas se dan en el texto, así como reconocer el receptor al que va dirigido el mensaje, el canal y la situación comunicativa.
Todo esta información pragmática unida al contenido y a la forma lingüística nos permitirá realizar nuestro comentario de texto con mayor precisión y exhaustividad.
