A lo largo del recurso se han ido ofreciendo diferentes momentos de evaluación para lo que hemos ofrecido distintos instrumentos (listas y rúbricas). A continuación, presentamos esta lista de control en la que tendremos en cuenta los conceptos desarrollados en el recurso y el nivel de logro alcanzado por parte del alumnado.

La relación entre la adquisición de los procesos de aprendizaje, por parte del alumnado, y los objetivos marcados serán esenciales en el proceso de evaluación.

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