Esta rúbrica nos permitirá evaluar el proceso de aprendizaje del alumno. Nos interesa que el discente haya conseguido diferenciar la modalidad del enunciado y los actos de habla en situaciones comunicativas e identificar las diferentes oraciones según la actitud del hablante. La modalidad y la atenuación del enunciado es interesante para que el alumno reflexione sobre la capacidad que tiene cualquier hablante de adecuar el discurso según el interlocutor.

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