Elementos curriculares

Objetivos

• Conceptualizar la sociedad como un sistema complejo analizando las interacciones entre los diversos elementos de la actividad humana (político, económico, social y cultural), con especial atención al periodo entre los siglos XVII y XVIII.
• Identificar los mecanismos que rigen los hechos sociales, económicos, políticos y culturales y utilizar este conocimiento para mejor comprender las causas que explican la evolución de las sociedades.

Contenidos

• La sociedad durante el Antiguo Régimen.
• La economía del Antiguo Régimen.

Criterios de Evaluación

Bloque 1. El siglo XVIII en Europa hasta 1789

• Criterio 1

Explicar las características del “Antiguo Régimen” en sus sentidos político, social y económico.

Estándares de Aprendizaje

Bloque 1. El siglo XVIII en Europa hasta 1789.

• Estándar 1.1

Distingue conceptos históricos como “Antiguo Régimen” e “Ilustración”.

• Estándar 2.1

Aprecia los avances científicos y su aplicación a la vida diaria, y contextualiza el papel de los científicos en su propia época.

Competencias

• Competencias sociales y cívicas CSC.
• Competencia para aprender a aprender CPAA.
• Competencia digital CD.
• Competencia en comunicación lingüística CCL.