Volvemos otra vez al tema de los estudios, pero con diferentes personajes y desde otra perspectiva. Este fragmento está protagonizado por Tali —Natalia, hermana pequeña de Julia y amiga de Gertru— y Pablo, profesor de alemán de Tali. Ambos se encuentran por la calle de vuelta del instituto y conversan. El modo de pensar de Tali no encaja con los moldes reservados a una chica de su edad. Incómoda con su presente, no deja de mirar con cierto escepticismo su futuro. (Capítulo 13).
«Tea Rooms», de Luisa Carnés, en el horizonte de la literatura feminista y comprometida
Texto 3
Lectura
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FRAGMENTOS TEXTO Carmen Martín Gaite: Entre visillos, 1957 (Destino, 2017, pp. 217-220) |
Cuestiones para el coloquio
1. La novela alterna la primera persona y la tercera. Tali es una de los dos narradores internos (el otro es Pablo, el profesor). El cambio de narrador permite a la autora modificar la perspectiva y ofrecer puntos de vista diferentes con respecto al narrador externo, en tercera persona, y su aparente objetividad. En el texto, hay una inercia en la línea de pensamiento de Tali que la lleva a no tomarse demasiado en serio su futuro académico y una clara insistencia por parte del profesor por dilucidar los obstáculos que existen para que Tali estudie en la universidad. ¿Esos obstáculos son barreras internas o externas a Tali? ¿Qué papel juegan las expectativas depositadas en ella como mujer en lo poco que se toma en serio a sí misma?
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